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De Literacia da Memória
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| Nome | Texto atual |
|---|---|
| h English (en) | ==== Early studies ==== The term memory literacy emerges in the recent context of the development of Memory Studies in articulation with media and communication studies, lacking a consolidated classical origin or stable usage throughout the 20th century. Its formulation as an explicit concept can be more systematically identified in the work of [[Pedro Lopes]], namely in the article ''Memory literacy: audiovisual fiction and its contribution to the construction of social memory''<ref>[https://journals.ipl.pt/cpublica/article/view/742 Comunicação Pública]</ref>, published in the journal Comunicação Pública. In that text, the author presents the term as an initial conceptual proposal, explicitly described as a “first approach,” indicating that it is not a previously established concept but rather an attempt to name and structure an emerging field. The importance of this work lies precisely in offering one of the first systematized definitions of the term in an academic context, grounding it in the analysis of the relationship between social memory and audiovisual media. |
| h español (es) | ==== Primeros estudios ==== El término alfabetización de la memoria surge en el contexto reciente de desarrollo de los Memory Studies en articulación con los estudios de medios y comunicación, sin poseer un origen clásico consolidado ni un uso estabilizado a lo largo del siglo XX. Su formulación como concepto explícito puede identificarse de forma más sistemática en el trabajo de [[Pedro Lopes]], concretamente en el artículo ''Literacia da memória: ficção audiovisual e o seu contributo para a construção da memória social''<ref>[https://journals.ipl.pt/cpublica/article/view/742 Comunicação Pública]</ref>, publicado en la revista Comunicação Pública. En ese texto, el autor presenta el término como una propuesta conceptual inicial, descrita explícitamente como una “primera aproximación”, indicando que no se trata de un concepto previamente establecido, sino de un intento de nombrar y estructurar un campo emergente. La importancia de ese trabajo reside precisamente en el hecho de ofrecer una de las primeras definiciones sistematizadas del término en contexto académico, anclándolo en el análisis de la relación entre memoria social y medios audiovisuales. |
| h português do Brasil (pt-br) | ==== Primeiros estudos ==== O termo literacia da memória surge no contexto recente de desenvolvimento dos Memory Studies em articulação com os estudos de media e comunicação, não possuindo uma origem clássica consolidada nem um uso estabilizado ao longo do século XX. A sua formulação enquanto conceito explícito pode ser identificada de forma mais sistemática no trabalho de [[Pedro Lopes]], nomeadamente no artigo ''Literacia da memória: ficção audiovisual e o seu contributo para a construção da memória social''<ref>[https://journals.ipl.pt/cpublica/article/view/742 Comunicação Pública]</ref>, publicado na revista Comunicação Pública. Nesse texto, o autor apresenta o termo como uma proposta conceptual inicial, explicitamente descrita como uma “primeira abordagem”, indicando que não se trata de um conceito previamente estabelecido, mas sim de uma tentativa de nomear e estruturar um campo emergente. A importância desse trabalho reside precisamente no facto de oferecer uma das primeiras definições sistematizadas do termo em contexto académico, ancorando-o na análise da relação entre memória social e media audiovisuais. |
