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De Literacia da Memória
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| Nome | Texto atual |
|---|---|
| h English (en) | One of the central contributions of the work lies in its ability to integrate, coherently, different theoretical traditions that until then operated in a relatively dispersed manner. The thesis articulates the foundations of collective memory, developed by Maurice Halbwachs, with contemporary approaches to the mediation of memory and digital culture, including contributions from authors such as Andreas Huyssen and Alison Landsberg. To this basis is added a dialogue with fan culture studies and media convergence, making it possible to frame participatory practices as active forms of memory production and circulation. This theoretical articulation contributes to consolidating memory literacy as a concept situated at the intersection between memory, media, and digital culture, overcoming fragmented approaches and offering a more robust interdisciplinary framework. |
| h español (es) | Una de las contribuciones centrales del trabajo reside en su capacidad de integrar, de forma coherente, diferentes tradiciones teóricas que hasta entonces operaban de manera relativamente dispersa. La tesis articula los fundamentos de la memoria colectiva, desarrollados por Maurice Halbwachs, con enfoques contemporáneos sobre mediación de la memoria y cultura digital, incluyendo contribuciones de autores como Andreas Huyssen y Alison Landsberg. A esta base se suma el diálogo con los estudios de la cultura de fans y de la convergencia mediática, permitiendo enmarcar las prácticas participativas como formas activas de producción y circulación de la memoria. Esta articulación teórica contribuye a consolidar la alfabetización de la memoria como un concepto situado en la intersección entre memoria, medios y cultura digital, superando enfoques fragmentados y ofreciendo un marco interdisciplinar más robusto. |
| h português do Brasil (pt-br) | Um dos contributos centrais do trabalho reside na sua capacidade de integrar, de forma coerente, diferentes tradições teóricas que até então operavam de maneira relativamente dispersa. A tese articula os fundamentos da memória coletiva, desenvolvidos por Maurice Halbwachs, com abordagens contemporâneas sobre mediação da memória e cultura digital, incluindo contributos de autores como Andreas Huyssen e Alison Landsberg. A essa base soma-se o diálogo com os estudos da cultura de fãs e da convergência mediática, permitindo enquadrar as práticas participativas como formas ativas de produção e circulação da memória. Essa articulação teórica contribui para consolidar a literacia da memória como um conceito situado na interseção entre memória, media e cultura digital, superando abordagens fragmentadas e oferecendo um enquadramento interdisciplinar mais robusto. |
