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	<title>Translations:Literacia da memória/5/es - Histórico de revisão</title>
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	<subtitle>Histórico de revisões para esta página neste wiki</subtitle>
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		<title>Valdemirneto: Criou página com &#039;Anclada teóricamente en autores como Maurice Halbwachs y Andrew Hoskins, la alfabetización de la memoria parte del principio de que la memoria es socialmente construida, mediada por dispositivos culturales y sujeta a disputas interpretativas. En este sentido, implica un conjunto de competencias que permiten reconocer la naturaleza selectiva y narrativa de las representaciones del pasado, evaluar críticamente su circulación en medios tradicionales y digitales,...&#039;</title>
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		<updated>2026-05-03T08:31:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Criou página com &amp;#039;Anclada teóricamente en autores como &lt;a href=&quot;/index.php?title=Maurice_Halbwachs&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Maurice Halbwachs (página inexistente)&quot;&gt;Maurice Halbwachs&lt;/a&gt; y &lt;a href=&quot;/Andrew_Hoskins&quot; title=&quot;Andrew Hoskins&quot;&gt;Andrew Hoskins&lt;/a&gt;, la alfabetización de la memoria parte del principio de que la memoria es socialmente construida, mediada por dispositivos culturales y sujeta a disputas interpretativas. En este sentido, implica un conjunto de competencias que permiten reconocer la naturaleza selectiva y narrativa de las representaciones del pasado, evaluar críticamente su circulación en medios tradicionales y digitales,...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Página nova&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Anclada teóricamente en autores como [[Maurice Halbwachs]] y [[Andrew Hoskins]], la alfabetización de la memoria parte del principio de que la memoria es socialmente construida, mediada por dispositivos culturales y sujeta a disputas interpretativas. En este sentido, implica un conjunto de competencias que permiten reconocer la naturaleza selectiva y narrativa de las representaciones del pasado, evaluar críticamente su circulación en medios tradicionales y digitales, y comprender los procesos mediante los cuales la memoria se reconfigura continuamente en contextos marcados por la participación de los usuarios, la lógica algorítmica y la transformación tecnológica.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valdemirneto</name></author>
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