Translations:Literacia da memória/35/es
La tesis inserta el concepto en un contexto marcado por la intensificación de la mediación tecnológica de la memoria, caracterizado por procesos como la plataformización, la lógica algorítmica y la circulación continua de contenidos en redes sociales. En este escenario, la memoria deja de estar exclusivamente asociada a instituciones tradicionales, como archivos o museos, y pasa a reconfigurarse continuamente en entornos digitales, en los que los sujetos desempeñan un papel activo en su producción y resignificación. La alfabetización de la memoria se conceptualiza, así, como un conjunto de competencias que permite comprender críticamente esos procesos, incluida la capacidad de interpretar representaciones mediadas del pasado, reconocer su naturaleza construida y participar en su circulación y transformación.
